Manual de Diseño Básico para el Taller de Arquitectura. Sebastián Gray Avins; Francisco Vergara Dávila; Camilo Meneses Ferrada
Tipo de material:
- 9789561427747
- 729 G778m
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Universidad Regional Amazónica Ikiam | 729 G778m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1/2 | Prestado a ALLISON ESTEFANIA SINGO TOAPANTA (1003694310) | 09.06.2025 | 005275 | |
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Biblioteca Universidad Regional Amazónica Ikiam | 729 G778m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2/2 | Disponible | 005276 |
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Incluye bibliografía
Capítulo I: Elementos -- Capítulo II: Acondicionamiento ambiental de un edificio -- Capítulo III: Iluminación y acústica -- Capítulo IV: Estructuras y construcción -- Capítulo V: Dibujo y representación -- Capítulo VI: La arquitectura del paisaje.
Este manual surge de la experiencia docente de un grupo de profesores de tercer año de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica, ofrece las nociones mínimas indispensables para el desarrollo y evaluación de proyectos de arquitectura en las escuelas universitarias del país, poniendo a disposición de los estudiantes de Arquitectura, Diseño, Construcción Civil e Ingeniería Civil, entre otros, además del público general interesado en la arquitectura y la construcción, una guía de diseño de elementos, espacios y conceptos técnicos fundamentales para la buena práctica profesional.
En un texto didáctico y ameno, con numerosas ilustraciones, el lector encontrará el repertorio básico de elementos y criterios que todo proyecto debe contemplar, incluida la resolución de estructuras portantes y su construcción; tipologías, situaciones y elementos de diseño universal recurrentes en los proyectos; eficiencia espacial y medioambiental; conceptos de accesibilidad, circulación, iluminación, acústica, paisajismo, dibujo y representación. Se espera así entregar nociones sobre las buenas prácticas del diseño arquitectónico a un público amplio, contribuyendo a la valorización de la disciplina.
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